Dra. María Josefina Vijil Gurdián

jose vijilEs cientista social y Doctora en Ciencias de la Educación, con especialidad en Didáctica de las Ciencias Sociales, por la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Cuenta con amplia experiencia en la formación inicial y en servicio de docentes de educación básica, media y universitaria; en la asesoría pedagógica a centros educativos; en la elaboración de materiales educativos; y la coordinación y dirección de equipos educativos.

Se ha desempeñado como Investigadora y Coordinadora de Formación Docente del Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica de la Universidad Centroamericana (IHNCA-UCA); Coordinadora del Programa Regional de Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Sociales en Universidades Centroamericanas; Secretaria Técnica de la Red Centroamericana de Fe y Alegría; Gerente Regional para Centroamérica y México del Centro Magis.

Fue Coordinadora y docente del Programa Técnico Superior “Enseñanza multigrado en medio rural” y Asesora Pedagógica de la Fundación Pantaleón. Actualmente es Especialista Regional en Lectura del Programa LAC Reads Capacity; Investigadora principal del Centro de Investigación y Acción Educativa Social (CIASES) del cual es co-fundadora; docente de la maestría en Educación y Aprendizaje de la Universidad Centroamericana (UCA) y del Doctorado en Ciencias de la Educación; miembro de la Comisión Internacional de Formación Docente de la Federación Internacional de Fe y Alegría; e Investigadora Asociada del Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica de la UCA. También es miembro de la Junta Directiva de Fe y Alegría Nicaragua. Entre otros temas investiga acerca de la lectura y escritura en los primeros grados; los modelos de formación inicial y en servicio de docentes, tanto con metodologías presenciales como virtuales; el pensamiento del profesor de educación primaria; la calidad educativa sobre todo en lo que respecta a los factores de contexto escolar; las políticas, estrategias y legislación educativa. Cuenta con diversas publicaciones, libros, capítulos en libros, artículos y publicaciones colectivas.

Biography

Josefina Vijil is social scientist and Doctor of Science in Education, specializing in Teaching Social Sciences from the Catholic University of Leuven, Belgium. She has extensive experience in teachers training (initial and in-service training) in primary, secondary and university education; in educational counseling at schools; in the development of educational materials; and coordination and management of educational equipment. She has served as Researcher and Coordinator of Teacher Training in the Institute of History of Nicaragua and Central America of the Central American University (UCA-IHNCA); Coordinator of the Regional Program for Improving the Teaching of Social Sciences in Central American Universities; Technical Secretariat of the Central American Network of Faith and Joy; Regional Manager for Central America and Mexico's Centro Magis.

She was coordinator and professor at the Technical Higher Program "multigrade teaching in rural areas" and Advisor Pedagogical to the Pantaleon Foundation. She is currently a Regional Specialist on Reading in the "Latin America and Caribbean (LAC) Reads Capacity Program"; Senior Researcher, Centr de Investigación y Acción Educativa Social (CIASES) which is co-founder; professor at the Masters in Education and Learning of the Central American University (UCA) and the Doctorate in Social Sciences; member of the International Commission of Teacher Education of the International Federation of Fe y Alegría; and Research Associate of the Institute of History of Nicaragua and Central America of the UCA. She is also member of the Board of Fe y Alegria Nicaragua. Among other topics researches about reading and writing in the early grades; models of teachers training (initial and in-service) with presencial and virtual methodologies; the thinking of primary school teacher; the quality of education especially in regard to school context factors; policies, strategies and educational legislation. It has several publications, books, book chapters, articles and collective publications.

Ultimas Publicaciones:

  • Vijil, Josefina. (2014). Investigación de la enseñanza de la historia en Nicaragua.
  • En Plá, Sebastian. y Pagés, Joan. (2014). La investigación en la enseñanza de la historia en América Latina. México: Universidad Pedagógica Nacional.
  • Vijil, Josefina. (2014). El barco de la educación está naufragando. Envío Año no. 33, # 392 nov 214. 13 – 22.
  • Vijil, Josefina. (2013). De la formación del magisterio depende el desarrollo futuro de Nicaragua. Envío, No. 375, Junio 2013, p. 16 – 26. Managua: Universidad Centroamericana.
  • Vijil, Josefina. (2011). Educación: ¿Qué debería priorizar este gobierno o un nuevo gobierno? Envío, No. 354, Septiembre 2011, p. 9 – 18. Managua: Universidad Centroamericana.
  • Vijil, Josefina. (2010). Hacia un nuevo modelo de formación. Programa de actualización de docentes universitarios de Ciencias Sociales. Managua: IHNCA.
  • Vijil, Josefina. (2010). Nueva estrategia educativa: una decisión político-electoral que no tiene en cuenta la calidad. Envío, No. 339, Junio 2010, p. 14 – 23. Managua: Universidad Centroamericana.